SILABUS DAN RPKPS
MATA KULIAH BAHASA INDONESIA
JURUSAN SASTRA DAERAH
FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS ANDALAS
Kode Mata Kuliah: SAS 109
Pengajar : Dra. Reniwati, M.Hum.
Rona Almos,S.S.,M.Hum.
A. Sinopsis:
Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan dasar-dasar kemahiran berbahasa bagi mahasiswa guna meningkatkan kemampuan mahasiswa tersebut dalam menggunakan bahasa Indonesia dengan baik khususnya secara tulisan.
B. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memiliki kemampuan dalam menulis karangan ilmiah.
C. Sistem Penilaian
Dalam menentukan nialai akhir digunakan pembobotan sebagai berikut
- Tugas, Keaktivan Tanya Jawab danDiskusi Diskusi : 35%
- UTS : 25%
- UAS : 40%
Jumlah : 100%
D. Tata Tertib Perkuliahan
Untuk tertib dan lancarnya perkuliahan perlu aturan bagi dosen dan makasiswa.
Untuk dosen:
– Dosen membicarakan kontrak perkuliahan dengan mahasiswa
– Dosen memberitahukan Silabus dan RPKPS
– Dosen harus menyelenggarakan kuliah minimal 85 %.
– Dosen harus mengembalikan lembar jawaban ujian (UTS)
– Dosen harus menilai tugas, membahas atau mengembalikannya kepada mahasiswa
– Kuliah dibatalkan jika dosen telambat lebih dari 15 menit
Untuk mahasiswa:
– Mahasiswa tidak diperkenankan masuk kelas bila terlambat lebih dari 15 menit
– Mahasiswa harus menghadiri kuliah minimal 75 % dan apabila kurang dari itu, maka mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti Ujian Akhir Semester
– Tugas harus diserahkan tepat waktu dan tidak akan diterima dosen apabila terlambat menyerahkannya kecuali jika ada alasan yang meyakinkan
– Mahasiswa tidak diperkenankan memakai sandal dan kaus oblong
– HP mahasiswa dalam keadaan mati dalam kelas
E. Bahan Bacaan
EYD. (yang terbaru)
Finoza, Hamudin. 2004. Komposisi Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa Nonjurusan Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Grasindo.
Geraf, Keraf. 2004. Komposisi. Flores: Nusa Indah.
Wijono, HS. 2005. Bahasa Indonesia: Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Jakarta: PT Grasindo.
RENCANA PEMBELAJARAN MK : Bahasa Indonesia Sem: I. sks : 2. KOMPETENSI : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memiliki kemampuan dalam menulis karangan ilmiah.
MINGGU KE- |
(2)
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN |
(3)
MATERI PEMBELA JARAN |
(4)
BENTUK PEMBELA JARAN |
(5)
KRITERIA (indikator) PENILAIAN |
(6)
BOBOT NILAI |
||||
1 | Memahami | Pemgantar Perkuliahan: Silabus (Kontrak Perkuliahan), Fungsi dan Ragam Bahasa | Kuliah | Ketepatan Pemahaman | 1% | ||||
2 | Mampu memahami | Materi EYD | Kuliah, Tanya Jawab | Ketepatan Pemahaman | 2% | ||||
3 | Mampu mengaplikasikan dan bekerja sama | Lanjutan: Materi EYD | Cooperative Learning (CL) | Ketepatan dalam Aplikasi dan Kerja Sama | 2% | ||||
4 | Mampu menjelaskan dan menunjukkan | Kalimat (Pengertian Kalimat, Unsur Kalimat, dan Pola Kalimat) | Kuliah , Tanya Jawab | Ketepatan Penjelasan dan Penunjukkan | 2% | ||||
5 | Mampu menjelaskan dan menunjukkan | Kalimat Efektif | Kuliah, Cooperative Learning | Ketepatan Penjelasan dan Penunjukkan | 3% | ||||
6 | Mampu menjelaskan dan membedakan | Paragraf
( Pengertian, Pengenalan, dan Jenis Paragraf) |
Kuliah, Project Based Learning (PBL) | Ketepatan Penjelasan | 2% | ||||
7 | Mampu memahami | Metode Pengembangan Paragraf | Kuliah, Tanya Jawab | Kebenaran Pemahaman | 2% | ||||
8 | Ujian Tengah Semester | 20% | |||||||
9 | Mampu mengaplikasi | Metode Pengembangan Paragraf | Project Based Learning (PBL) | Ketepatan dalam Aplikasi dan Kerja Sama | 3% | ||||
10 | Mampu menjelaskan | Penalaran | Kuliah, Tanya Jawab | Ketepatan Penjelasa | 2% | ||||
11 | Mampu memahami | Karangan Ilmiah(Pengertian, Ciri, Bahasa, dan Jenis Karangan Ilmiah | Kuliah, Tanya Jawab | Kebenaran Memahami | 2% | ||||
12 | Mampu membuat dan menyusun | Topik, Tema, Tesis,, dan Kerangka Karangan | Kuliah, Cooperative Learning (CL) | Kebenaran Membuat dan Menyusun | 2% | ||||
13 | Mampu mengaplikasikan | Sumber Rujukan (Kutipan: Pengertian, Tujuan, dan Cara Mengutip) | Diskusi | Ketepatan Aplikasi | 2% | ||||
14 | Mampu mengaplikasikan | Sumber Rujukan Lanjut( Catatan Kaki dan Daftar Kepustakaan) | Presentasi | Ketepatan Aplikasi | 2% | ||||
15 | Mampu menjelaskan | Ringkasan, Ikhtisar, Abstrak, dan Resensi | Diskusi | Ketepatan Penjelasan | 2% | ||||
16 | Ujian Akhir Semester (UAS) | 40% | |||||||